ثمة سؤال يفضّل المصلحون في الغالب تجنّبه، لما فيه من إحراج وما يكشفه من هشاشة المنظومة: ماذا يعرف التلاميذ المغاربة فعلاً عند خروجهم من المدرسة؟ بعد تدقيق الحكامة والتمويل والتوجيه، يغوص المجال الخامس من تقييمنا في صميم فعل التعلّم، حيث يجب أن تتحوّل النوايا التربويّة إلى كفايات حقيقيّة لدى المتعلّمين. فالهندسة البيداغوجيّة واللغويّة، التي يفترض […]
📰 المصدر: Alyaoum24
📰 المصدر الأصلي: Alyaoum24 — لقراءة الخبر الأصلي اضغط على المصدر