انخرط المغرب، منذ اعتماد القانون الإطار 17-51، في ورش إصلاحي عميق لمنظومته التربوية. وفي صميم هذا التحول، تبرز مسألة الانفتاح الدولي وقياس الأداء المقارن. كيف تستلهم المنظومة التربوية المغربية من أفضل الممارسات الدولية؟ وكيف تدمج نتائج التقييمات العالمية في سياساتها؟ وكيف تحافظ على سيادتها التربوية في مواجهة إملاءات الممولين؟ يطرح المعيار 12.1 من تقييم المنظومة […]
📰 المصدر: Alyaoum24
📰 المصدر الأصلي: Alyaoum24 — لقراءة الخبر الأصلي اضغط على المصدر